專家稱學習外語影響大腦組織

大腦掃描顯示外語學習對腦組織的影響科學研究發現那些有外語能力的人的大腦與那些沒有外語能力的人的腦組織有不同的地方。


專家說，新研究發現可以說明為什麼那些從小學習外語的人，其外語能力超越那些成年時才學習外語的人。


大腦組織密度
專家對那些參與研究的人的大腦進行掃描。結果顯示，具有雙語能力的人的大腦左半球低位頂葉前極皮層（inferior parietal cortex）的“灰質”（Grey Matter）的密度比較高。

專家同時發現，那些在五歲之前學習外語的人身上的這種情況特別明顯。一個人開始學習外語的年齡越大，其大腦出現改變的幾率越低。

一直以來，科學家都知道，人的大腦可以在受到刺激的情況下出現轉變。不過，專家一直都不清楚究竟可以出現多大程度的改變。

新的研究顯示，語言學習可以在很大程度上改變大腦的結構。這種情況在小孩子身上特別明顯。
外語能力
英國倫敦大學學院的梅凱利博士領導的研究包括了25名“右撇子”。這些人只說英語。與此同時，小組也研究了同樣數目的在五歲前已經學習外語的人。

與此同時，專家也包括了33名在10到15歲期間學習外語的雙語英國人。這些人經常使用外語已經有最少五年時間。

專家為這些人進行大腦掃描。他們發現，有雙語能力的人的大腦左半球低位頂葉前極皮層的“灰質”密度高於那些沒有外語能力的人。

這種情況在那些在年幼時已經開始學習外語的人身上特別顯著。
不過，BBC科學事務記者羅根說，目前仍未解答的問題是，一個人在學懂外語之後，密度已經增高的大腦部分是否會令學習第三種或者第四種外語更加容易。


Referece: BBC中文網